Einsatzmöglichkeiten von Simulatoren in der Ausbildung von Fahrschülern

Viele Fahrschulen in Deutschland verfügen über Fahrsimulatoren. Im Rahmen der aktuellen rechtlichen Regelungen zur Fahrausbildung können Fahrsimulatoren ausschließlich ergänzend zur fahrpraktischen Ausbildung eingesetzt werden. Die Möglichkeit einer Anerken-nung/Anrechenbarkeit von Ausbildungsteilen, die auf einem Fahrsimulator absolviert wurden, als fahrpraktische Ausbildung gemäß §§ 5 und 5a Fahrschüler-Ausbildungsordnung (Fahr-schAusbO) besteht derzeit nicht. Mit dem vorliegenden Projekt soll ein Konzept zu Einsatzmöglichkeiten von Fahrsimulatoren im Rahmen der Fahrausbildung erstellt werden. Es soll eine Beschreibung erfolgen, welche Lern-inhalte und Kompetenzen aus wissenschaftlicher Sicht ggf. unter Einsatz von Fahrsimulatoren vermittelt werden können. Dabei soll auf die Fahraufgaben und Fahrkompetenzbereiche ge-mäß Fahraufgabenkatalog Bezug genommen werden. Weiterhin sollen die Empfehlungen konkrete Vorschläge enthalten, ob und ggf. in welchen Ausbildungsabschnitten (z.B. Grund-ausbildung und besondere Ausbildungsfahrten) und mit welchen Stundenumfängen eine Aner-kennung/Anrechenbarkeit von Simulator-Unterrichtseinheiten als fahrpraktische Ausbildung gemäß §§ 5 und 5a FahrschAusbO erfolgen könnte. Für die Theorieausbildung sind das OFSA II Konzept (BASt-Bericht M 330) und daraus vor allem die Gestaltungsempfehlungen mit einzubeziehen. Darüber hinaus sollen auf Basis der Empfehlungen die jeweiligen Anforderungen an Leistung und Bedienung der Simulatoren erar-beitet und beschrieben werden. Bei dem gesamten Vorhaben sollen Erfahrungen aus beste-henden Einsatzmöglichkeiten, wie sie bei der Luftfahrt und im Bahnbereich existieren, berück-sichtigt werden.