Lieferung von Ladeinfrastruktur für Endgeräte (Notebooks und iPads)

Die Hansestadt Lübeck und ihre Schulen möchten in Zusammenarbeit mit der TraveKom eine lernförderliche IT-Infrastruktur aufbauen. Hierfür werden geeignete Endgeräte angeschafft und dauerhaft in den technischen Support der TraveKom integriert. Die TraveKom wird dabei zum Single Point of Contact für die Belange der Schul-IT in der Hansestadt Lübeck. Grundsätzlich wird eine möglichst hohe Endgerätestandardisierung angestrebt, um den zugehörigen Wartungsaufwand möglichst gering zu halten. Durch die Corona-Krise entstand ein dringender Bedarf an Endgeräten, der kurzfristig gedeckt werden musste. Insbesondere Schülerinnen und Schüler aus sozial benachteiligten Familien mussten durch Leihgeräte unterstützt werden. Durch das "Corona-Hilfe II: Sofortprogramm Endgeräte" wurden daher Ende 2020 bereits ca. 2700 Endgeräte (iPads und Notebooks) bereitgestellt. Für diese Endgeräte werden Lademöglichkeiten benötigt, die den Anforderungen der Unterrichtsabläufe und den räumlichen Gegebenheiten an den Schulen Rechnung tragen. Die Auswahl der Ladegeräte wird daher nicht nur durch die gewünschte Standardisierung, sondern vor allem durch Anforderungen der Schulen und somit des letztendlichen Einsatzortes bestimmt. Zur Erfassung der qualitativen Anforderungen an die Lademöglichkeiten wurden daher ausgewählte Schulen nach ihren diesbezüglichen Bedürfnissen befragt. Hierbei wurden alle in Lübeck existierenden Schulformen berücksichtigt, Schulen mit sehr unterschiedlichen Anzahlen an Schüler:innen befragt und beachtet, dass es Schulen gibt, die jeweils nur iPads oder Notebooks erhalten haben und Schulen, an denen beide Arten Endgeräte vorhanden sind. Die Anforderungsanalyse hat ergeben, dass verschiedene Typen von Ladegeräten benötigt werden, um den unterschiedlichen Anforderungen der Schulen gerecht zu werden. Zum einen ist es für die Nutzung der Ladegeräte an den Schulen sehr hilfreich, wenn sowohl mobile als auch festinstallierbare Lademöglichkeiten genutzt werden können. Zum anderen werden z.B. an Schulen, die nur wenige Endgeräte haben, Ladegeräte mit Kapazitäten für wenige Endgeräte gebraucht, während an Schulen mit vielen Endgeräten große Kapazitäten sinnvoll sind. Im Sinne der angestrebten Standardisierung, soll eine möglichst kleine Auswahl an Modellen getroffen werden, die trotzdem den o. g. Anforderungen möglichst gut gerecht wird. Unter Berücksichtigung aller benannten Faktoren sollen folgende Gerätetypen beschafft werden: - Ladewagen (Trolleys) für iPads als Module für jeweils 10 iPads mit dazugehörigen Rollwagen zum Transport der Module - Ladewagen für Notebooks, klein (für 10-16 Stück) - Ladewagen für Notebooks, groß (für 20-32 Stück) - Ladeschränke für iPads und Notebooks, klein (für 10-16 Stück) - Ladeschränke für iPads und Notebooks, groß (für 20-32 Stück)