Verkehre der Welt: Erforschung der Potentiale einer international ausgerichteten Vermittlung von Verkehr in der formalen Bildung

Verkehre der Welt: Erforschung der Potentiale einer international ausgerichteten Vermittlung von Verkehr in der formalen Bildung Im Rahmen der Sozialisierung übernehmen Eltern und weitere Familienmitglieder eine wichtige Funktion für das Erlernen von Handlungen und Einstellungen, darunter das regelkonforme, sichere und rück-sichtsvolle Verhalten im Straßenverkehr. Die Gegenwartsgesellschaft ist jedoch von einer Super-Diversität geprägt: In Deutschland hat derzeit mehr als jede vierte Person eine internationale Familien-geschichte. Die durch die Superdiversität verursachte Vielfalt von Eltern aus unterschiedlichen Ländern lässt vermuten, dass nicht allen Kindern und Jugendlichen das notwendige Wissen über lokal geltende Regeln und die Verkehrskultur weitergegeben werden kann. Neben der Familie sind es auch Peers und die Nachbarschaft, die aus verschiedenen Ländern sind und unter Umständen noch nicht wissen, wie man sich im lokalen Verkehr verhält. Damit ergeben sich Defizite in der Kenntnis von geltenden Ver-kehrsregeln. Die formale Bildung etabliert sich so als wichtige Quelle für die Mobilitätsbildung und Ver-kehrserziehung von Kindern mit internationaler Familiengeschichte. Wie kann eine erfolgreiche Mobili-tätsbildung und Verkehrserziehung unter diesen Umständen aussehen? Ziel/Nutzen In dem vorliegenden Forschungsvorhaben soll geprüft werden, wie eine Mobilitätsbildungsmaßnahme konzipiert und umgesetzt werden kann, die sich mit Gemeinsamkeiten und Unterschieden in den Ver-kehren der Welt beschäftigt. Dabei sollen lokale und nicht-lokale Verkehrsregeln betrachtet werden und Mobilitätsbildung mit den strategischen Zielen Nachhaltigkeit, Sicherheit und Teilhabe vermittelt wer-den. Die Beschäftigung mit Verkehrsregeln verschiedener Länder soll die Reflexion der Kinder und Ju-gendlichen anregen, die eigene Mobilität zu gestalten. Sie ermöglicht eine inklusive Vermittlung für Kinder und Jugendliche mit und ohne internationale Familiengeschichte und sensibilisiert für das Soziale Miteinander des Verkehrsverhaltens. Als Ergebnis der Projektarbeit soll eine wissenschaftlich fundierte Maßnahme der Mobilitätsbildung im Bereich formale Bildung zum Thema „Verkehre der Welt“ mit kon-kreten Anleitungen für Lehrkräfte konzipiert und evaluiert werden und als Open Educational Ressource bereitgestellt werden. Durch die einsatzfähige Maßnahme sollen Lehrkräfte befähigt werden, Mobili-tätsbildung inklusiv unter Mitwirkungen aller Schülerinnen und Schüler einer Klasse durchführen zu kön-nen.