Nichtoffener Realisierungswettbewerb Neubau der Grundschule an der Friedenstraße als Ganztagsschule in Ottobrunn

Die Gemeinde Ottobrunn beabsichtigt, die Grundschule an der Friedenstraße neu als vierzügige Ganztagsschule zu bauen. Zusätzlich zur bestehenden und zu erhaltenden Turnhalle soll eine Einfachturnhalle errichtet werden. Der zu errichtende Baukörper für die Schule entlang der Putzbrunner Straße benötigt eine BGF von 8.600 m². Von zentraler Bedeutung ist neben dem Ganztagsbetrieb die Möglichkeit eines inklusiven Unterrichts. Diese beiden erweiterten Nutzungsanforderungen machen integrierte Raumlösungen notwendig, um neue pädagogische Konzepte mit offenen Lernstrukturen und einem breiten Spektrum an schülerzentrierten Lernformen zu verwirklichen. Daher soll mit dem Ausbau der Grundschule zur Ganztagsschule die Umsetzung eines Lernhauskonzeptes verbunden werden. Zu berücksichtigen sind dabei für die vorgesehenen vier Lernhäuser jeweils Räume für bis zu 100 Schüler aus vier Klassen, Räume für das Pädagogenteam (Lehrkräfte, Sozialpädagogen, ErzieherInnen, sonstige pädagogische Kräfte), eine Schulaula und eine Mensa. Gleichzeitig soll jedes Lernhaus mit dem ausgestattet sein, was „eine kleine Schule“ für sich braucht (vom Kopierer bis zum Lehrerschreibtisch, von der Schülertoilette bis zur Lese-Ecke, vom Kleingruppenraum bis zum Materiallager). In Bezug auf die Inklusion soll die Grundschule über optimierte Schall- und Lichtverhältnisse, ein Leitsystem im Mehr-Sinne-Prinzip und Barrierefreiheit verfügen. Die notwendigen Freianlagen (Pausenhof, Allwetterplatz, Laufbahn, Sprunggrube) sind zu planen. Der bestehende Schulgarten ist aufgrund seiner herausragenden pädagogischen und ökologischen Bedeutung zu erhalten. Die Bestandsgebäude der Grundschule sollen mit Ausnahme der Turnhalle nicht mehr durch die Grundschule, sondern anderweitig öffentlich genutzt werden. Die Fläche des Wettbewerbsumgriffs zwischen Putzbrunner Straße, Gartenstraße, Maria-Schreiner-Weg und Friedenstraße soll städtebaulich neu geordnet werden.