IGS Linden, Hannover, Gesamtsanierung, Umstrukturierung und Teilneubau

Der Hauptstandort der IGS Linden soll umfassend saniert, zu einer inklusiven, barrierefreien und zeitgemäßen Ganztagsschule ausgebaut werden, die den heutigen Anforderungen an eine integrierte Gesamtschule entspricht. Der Planung und Sanierung wurde bereits ein Beteiligungsverfahren inklusive Machbarkeitsstudie sowie eine umfangreiche Bestandsanalyse im Hinblick auf die geplante Neuordnung und Sanierung der IGS Linden vorangestellt. Die Ergebnisse und Erkenntnisse daraus wurden unter Berücksichtigung der Interessen verschiedener Akteursgruppen in einem abgestimmten Nutzungskonzept festgehalten. Dieses Konzept dient als Grundlage für die Umsetzung der Maßnahme und ist in der weiteren Planung fortzuschreiben. Das pädagogische Konzept der IGS Linden wird aktuell von der Schule neu entwickelt und ist bei der Planung zu berücksichtigen. Die Aufgabenstellung umfasst die hochbauliche, innenarchitektonische und freiraumplanerische Gestaltung unter Fortführung des Partizipationsprozesses über alle Leistungsphasen hinweg. Die Planungsleistung ist durch ein interdisziplinäres Planungsteam (Bietergemeinschaft, ARGE), bestehend aus Architekten / Innenarchitekten sowie Landschaftsarchitekten, zu erbringen. Ein wesentlicher Bestandteil der Aufgabenstellung ist, das vorhandene Konzept der Gebäude, Innenräume und Außenanlagen, unter Fortführung des partizipativen Prozesses weiterzuentwickeln. Da die Barrierefreiheit in der gesamten Schule sowie in den Außenanlagen derzeit nicht gegeben ist, ist ein weiterer wichtiger Bestandteil dieser Aufgabe die Überplanung der Hauptzugänge sowie der internen Wegebeziehungen einschließlich der vertikalen Erschließungen über Aufzüge.