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Zuschlag erteilt Nur 1 Angebot Verhandlungsverfahren mit Teilnahmewettbewerb (EU-weit) · veröffentlicht am 17.12.2021

Erhebungen Projekt „Langzeitmonitoring von digitalen und datenbezogenen Kompetenzen der bundesdeutschen Bevölkerung“(DaLi)

Auftraggeber: LIfBi – Leibniz-Institut für Bildungsverläufe · Bamberg

LIfBi – Leibniz-Institut für Bildungsverläufe hat den Auftrag für IT-Dienstleistungen in Bamberg am 31.08.2022 vergeben, Zuschlag an infas Institut für angewandte Sozialwissenschaft GmbH. Zuschlagssumme nach den Angaben der Bekanntmachung: 4.643.629,70 €. Eingegangen: 1 Angebot.

Summe
4.643.629,70 €
Angebote
1 Nur 1 Angebot
Zuschlag
31.08.2022

Quelle: Bekanntmachung auf TED (© Europäische Union), veröffentlicht am 05.09.2022.

Angaben in Kürze

Aus den Feldern, ohne KI
Was
IT-Dienstleistungen: Erhebungen Projekt „Langzeitmonitoring von digitalen und datenbezogenen Kompetenzen der bundesdeutschen Bevölkerung“(DaLi)
Wo
Bamberg, Bayern
Wer kann anbieten
Zuerst Teilnahmeantrag, danach geben nur ausgewählte Bewerber ein Angebot ab.
Laufzeit
01.01.2023 bis 31.12.2026

Automatisch aus den Feldern der Bekanntmachung vom 05.09.2022, ohne KI. Die Branche ordnen wir selbst zu. Maßgeblich ist die Bekanntmachung. Original lesen ↗ · Fehler melden

Leistungsumfang

Beschreibung laut Bekanntmachung

Übergeordnetes Ziel des Projektes „Langzeitmonitoring von digitalen und datenbezogenen Kompetenzen der bundesdeutschen Bevölkerung“ (DaLi) ist, die Nutzung und den Umgang mit digitalen Daten, Informationen und Medien in ihren Potenzialen wie auch potenziellen Risiken als individuelle Fähigkeiten abzubilden. Im Fokus stehen hierbei zentrale digitale und datenbezogene Kenntnisse, also ein Spektrum grundlegenden und weiterführenden Wissens und Könnens (i. S. der Stufen „digital and information literacy“ und „content creation and computational literacy“ im „Common Framework for Digital Literacy, Skills and Readiness“ des DQ Institutes dem sog. DQ Modell ), über das mündige Personen verfügen sollten. Diese Kenntnisse werden abgegrenzt von Spezialkenntnissen und Expertenfähigkeiten, wie sie in den Bereichen Data Science oder Künstlicher Intelligenz zur Anwendung kommen (Stufe II im DQ …

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Übergeordnetes Ziel des Projektes „Langzeitmonitoring von digitalen und datenbezogenen Kompetenzen der bundesdeutschen Bevölkerung“ (DaLi) ist, die Nutzung und den Umgang mit digitalen Daten, Informationen und Medien in ihren Potenzialen wie auch potenziellen Risiken als individuelle Fähigkeiten abzubilden. Im Fokus stehen hierbei zentrale digitale und datenbezogene Kenntnisse, also ein Spektrum grundlegenden und weiterführenden Wissens und Könnens (i. S. der Stufen „digital and information literacy“ und „content creation and computational literacy“ im „Common Framework for Digital Literacy, Skills and Readiness“ des DQ Institutes dem sog. DQ Modell ), über das mündige Personen verfügen sollten. Diese Kenntnisse werden abgegrenzt von Spezialkenntnissen und Expertenfähigkeiten, wie sie in den Bereichen Data Science oder Künstlicher Intelligenz zur Anwendung kommen (Stufe II im DQ Modell). Im Projekt DaLi werden zwei Designansätze kombiniert, mit denen fundierte Aussagen über die digitalen und datenbezogenen Kompetenzen der bundesdeutschen Bevölkerung sowie Aussagen über die Entwicklung dieser Kompetenzen am Übergang ins Jugendalter möglich werden. Mit einem bevölkerungsrepräsentativen Querschnitt soll ein Langzeitmonitoring etabliert werden, das den Kenntnisstand und das Fähigkeitsniveau über verschiedene Altersgruppen beschreibt und analysiert. Der ergänzende Längsschnitt fokussiert auf Entwicklungsprozesse in einem besonders relevanten Altersbereich. Über die Messwiederholung ist damit der DaLi-Längsschnitt anschlussfähig an internationale Large-Scale-Studien, wie der ICILS - International Computer and Information Literacy Study (Eickelmann, Bos, Gerick, Goldhammer, Schaumburg, Schwippert, Senkbeil & Vahrenhold, 2019). Durch die Wahl des Zeitpunktes besteht ein Anschluss an die Startkohorte 8 des Nationalen Bildungspanels (NEPS). Die Höchstgrenze des verfügbaren Auftragsbudgets des Auftraggebers liegt bei 4.672.268,91 Euro netto. Angebote, deren Preis dieses vor Einleitung des Vergabeverfahrens festgelegte und schriftlich dokumentierte Budget des öffentlichen Auftraggebers übersteigt, werden als unannehmbar angesehen. Die in der Leistungsbeschreibung spezifizierten Erhebungen in Haushalten hängen vom Feldzugang ab. Der Auftraggeber kann den Auftrag während der Vertragslaufzeit kündigen, wenn aufgrund von Pandemieeinschränkungen ein Feldzugang gem. spezifizierten Design (persönlicher Zugang: CAPI) für mindestens sechs (6) Monate ab dem geplanten Feldstart nicht möglich ist. Es sind Vertragsanpassungsklauseln vorgesehen (vgl. Datei: Anlage2 Vertrag-Muster DaLi #2021-0466).

Erfüllungsort

Ort
nicht angegeben
Kreis
Bamberg
Bundesland
Bayern
NUTS
DE241

Verlauf

  1. 17.12.2021 Ausschreibung veröffentlicht
  2. 05.09.2022 Ergebnis veröffentlicht

Häufige Fragen

Wer hat den Auftrag bekommen?

Den Zuschlag hat infas Institut für angewandte Sozialwissenschaft GmbH erhalten, Summe 4.643.629,70 €.

Quellen Bekanntmachung auf TED ↗ Daten: TED – Tenders Electronic Daily, © Europäische Union, Weiterverwendung mit Quellenangabe. Namen und persönliche Kontaktdaten von Ansprechpersonen entfernen wir automatisch. Ist uns etwas entgangen? Fehler melden

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